5月15日，山西阳泉市教育考察团到我市交流调研。阳泉市局副局长刘敬华带领市教研中心和6所中学校长在保定中学深入调研，与师生座谈交流。市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长金天星陪同调研并出席座谈会。保定中学党总支书记王淑英、校长袁迎戌和学校骨干教师参加调研活动。两地教育同仁围绕拔尖创新人才培养、学术型高品质未来学校发展等议题深入交流、凝聚共识。

考察团先后实地察看保定中学校史馆、图书馆、六大学院、科技馆等教育教学场所。详细了解全国航空特色学校、河北省科学实验校的场馆课程建设、科技特色课程实施等情况，对学校打造立体化科技教育生态，依托真实场景整合科技资源、人才培养质量持续提升，全面而有个性地培养国家需要的时代新人的实践成果给予高度评价。

参观结束后，双方围绕贯通式培养拔尖创新人才进行了深入座谈交流。座谈会上，王淑英介绍了保定中学多元发展、融通培养、科技创新等六大特色培养拔尖创新人才的总体思路、办学举措与课程建设成果。详细阐述了从“规划—实践—反馈—生态”的闭环培养流程出发，探索教学规划、培养活动、综合评价、成长环境等贯通式培养环节的支持路径。

刘敬华对市教育局及保定中学的精心安排与经验分享表示诚挚感谢。认为保定市拔尖创新人才培养思路立足国家战略、贴合地方实际，已经做出了卓有成效的实践探索，提供了有益借鉴。保定中学多元培养、分层拔尖的务实举措为兄弟学校推进贯通培养工作提供了重要借鉴。考察团成员与保定中学骨干教师深入交流。双方一致认为，晋冀两地地缘相近、人缘相亲，使命相融、资源互补，在课程开发、师资共建、课题攻关、人才培养等具有很多合作空间，将深入合作、协同探索拔尖创新人才培养新路径新经验。

金天星在座谈交流中详细介绍了现代化首都都市圈空间协同规划为保定发展锚定的功能定位和发展契机，介绍了京津冀协同发展背景下保定教育质量提升的重要使命。指出保定打开视野格局，借鉴京津优质资源，深入实施教育“1530工程”，扎实推动教育综合改革，全市教育发展理念、育人方式、办学格局实现系统性转变，取得了突出成绩。目前正在推进“大中小学科教学贯通指导机制”建设、完善“竞赛育人”工作体系，着力深化高质量课堂和分层拔尖课程建设，下一步将持续在办好开放互动的学校、还原教育本质的学校、办好人民满意的品质学校上做出更多努力，争取更大成效。

跨区域的调研交流，为晋冀两地教育协同发展搭建了重要平台。交流过程中校长们谈经验、说体会、找差距、谋方向，在拔尖创新人才培养工作上达成很多共识，约定将扩大交流范围、畅通多元方式，在融通中创新、在合作中提升，共同答好新时代拔尖创新人才培养的时代命题，为教育事业高质量发展作出新的更大贡献。